Hur kan jag lära mina barn att hantera sin ekonomi? Olika kulturer har olika attityder till frågan om fickpengar till barn. Någonstans är det inte vanligt att ge pengar till fickpengar, någonstans rekommenderar staten föräldrar när och hur mycket de ska ge sina barn. I Ryssland finns det inget enda tillvägagångssätt. Någon anser att fickpengar är bortskämda och överflödiga, någon annan – en vital nödvändighet. Psykologer och finansiella experter tror att med ett kompetent tillvägagångssätt blir fickpengar inte ett nöje för ett barn utan ett verktyg som kommer att lära honom ekonomisk läskunnighet. Och denna färdighet är inte mindre viktig för vuxenlivet än förmågan att skriva, läsa och räkna.
Från vilken ålder kan du ge barn pengar och hur mycket?
Små transaktioner är inköp för små belopp, vardagliga utgifter, till exempel för bröd i bageriet. I regel är barn i den här åldern redan självständiga: ”Mamma, du står tillbaka, som om jag är den enda som köper”. Så förskolebarn kan redan få små mängder. Ju äldre barnet är, desto mer fickpengar får det i regel – och desto större ansvar har barnet för hur det använder pengarna.
Beloppet beror i första hand på familjens inkomster och utgifter. Det kan vara klokt att fråga (från barnet, från andra föräldrar, från läraren) hur mycket som i genomsnitt ges till hans/hennes klasskamrater. Det är viktigt att hitta en balans så att barnet inte känner sig berövat, men inte heller ser olämpligt rikt ut mot bakgrunden av andra barn.
Ska barn få betalt för läxor?
Man ska inte sätta pengar på att ta hand om varandra, eftersom läxor är en gemensam familjeangelägenhet. Barnet har ansvar: gå till skolan, göra läxor, hålla sitt rum städat, hjälpa sina föräldrar med sysslor. Men det kan finnas extraordinära uppgifter som barnet utför (självständigt eller med hjälp av vuxna) och får pengar för. Till exempel att måla grannens staket, installera en dator eller skapa en webbplats.
